第(2/3)页 于秀丽环视一圈,看众人都在位置上盯着自己,开口道:“八班的新班主任虽然还处于实习期,但是治学经验……” 于秀丽本来要说治学经验丰富,可一想到八班现在的班主任是沈言啊,要出口的话一下顿住了。 按以往的经验来看,要安抚家长,就必须让家长相信现任的班主任是有能力有水平的。 可在沈言手上吃了这么多瘪,于秀丽心中那杆天平开始倾斜起来。 到底是要稳住八班局面,让沈言顶一阵呢? 还是干脆借着家长会的东风,彻底把沈言给赶出去? 于秀丽很纠结,从八班目前的形势来看,这个沈言还是有点子手段的,把那群捣蛋的学生治的服服帖帖,有助于学校的稳定。 可从她个人的角度来看,她实在不喜欢这个沈言,巴不得现在就让他滚蛋。 天平在于秀丽心中左摇右晃。 “八班新班主任沈言的治学经验上嘛,也是有所欠缺,其实我和家长们的心情一样,也是见不得这样的老师误人子弟的,只是……” 于秀丽最终还是选择借一借八班家长的东风,她在心里说服自己这样做的理由是:沈言不服管教,屡屡破坏自己这个教导主任的权威,就算能稳住八班情况,实际也给自己整体管理年级组造成了恶劣影响,因此要把这颗老鼠屎踢出教师队伍。 于秀丽唉声连连,欲言又止的模样更加拿捏了家长的心理。 不少家长忍不住开口:“于主任,你有什么话就直说吧,你是个负责任的人,也不希望我们的孩子成绩一直差下去吧。” 于秀丽装作为难的样子,几欲开口,又什么都不说,急的家长们团团转。 她见时机差不多成熟,才悠悠开口:“这个沈言确实只是个实习老师,可他仗着自己是名牌大学毕业,一向目空一切,不把其他人放在眼里,我几次好心提点他,为人师表应该放谦虚,将学生放在心尖上,他不仅不听,还数次顶撞我。校长也是听他自我吹嘘的厉害,以为他有真才实学,才将八班的担子交给他。” “没想到,他当了八班班主任后,不仅自大的毛病没有好转,学校的晚自习还屡屡逃脱,让班级成绩一差再差,好几次都是我在八班替他坐的班。可惜我人微言轻,在校长那里说不上话,只能看着他带学生走了歪路。” 于秀丽一副痛心疾首的样子,仿佛真的因为沈言给班级带来的影响痛心不已。 许多家长见状纷纷动容,上前安慰。 “于主任,你是个好老师。” 第(2/3)页