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    嘴上骂沈言，只是表明态度：你看，不是我不想教八班，实在是这个沈言太过强势。

    沈言正是洞悉了这些老师的心理，才敢和他们这么说的。

    大约十分钟后，于秀丽风尘仆仆地赶来。

    人未至，声先至。

    “沈言，你又再搞什么鬼。”

    是英语老师把事情上报给了教导主任。

    于秀丽冲到沈言面前，质问道：“是不是你威胁八班的其他老师不用去上课了，说要独揽八班课程？”

    威胁？哪有这么严重。

    沈言对这位教导主任的遣词造句有些汗颜。

    还没等沈言回话，于秀丽又自问自答道：“好啊，你真是无法无天。你既然觉得自己这么牛逼啥都能教，你就叫去吧！反正我也管不了你了，好自为之吧你。”

    于秀丽说完转身就走，语气中甚至带点…迫不及待？

    事实上，于秀丽也确实迫不及待，她和几位任课老师的想法一致，巴不得有人能把八班的烂摊子全扛过去。

    这件事其实校长也已经知道了。

    董再生做的更绝，干脆假装不知道，任由沈言去做。

    这样等下次出了成绩，八班的家长再来闹，他就可以推脱不知情，是教师的个人行为，把责任全推到沈言头上。

    也免得下次家长不满意，还要把八班的老师全换一遍。

    反正八班的学科全是你沈言在校领导不知情的情况下一个人教的，学生考的不好当然全是你一个人的责任。

    你们家长要找当然要去找这个罪魁祸首。

    沈言本以为要全面接管八班还得费些功夫，未曾想如此轻松，老师校领导全都急于脱手这个烫手山芋。

    对于其他几门功课，沈言很有把握。

    他的数学教学也是现学的，其他几门课同样现学就可以了。

    人类世界的知识学习起来都十分简单，和修仙界动辄天书的修行功法不能比。

    沈言只用小半天就把该学的课程全部学完了。
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